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滚球体育:滚球体育教学督导委员会制度

编辑:滚球体育 发布日期:2015-06-09 来源:滚球体育  
滚球体育教学督导委员会制度
为加强教学质量监控,保证教学过程各环节按规范进行,全面提高教学质量。学院在原教学督导工作制度(暂行)基础上,制订本制度。
一、工作原则
学院教学督导委员会对学院的本科教学工作进行监督、检查、评估、指导,多渠道地快速反馈教学工作信息,强化学院教学管理工作的调控职能,保证有关教学管理规章制度的贯彻执行,为学院教学工作提供监督保证。
二、 教学督导委员会组成
学院教学督导委员会设主任1名、副主任1名。主任委员由教学副院长担任,成员由学院领导、系主任、教学秘书及有丰富教学管理经验与教学经验的教授组成。
学院教学督导委员会委员由学院聘任,任期三年。委员在任职期间如遇工作变动等原因不能履行职责时,可随时进行调整。委员聘任的条件是:全面贯彻党的教育方针;勇于改革,与时俱进;教学和管理经验丰富;坚持原则,实事求是;身体健康,能履行工作职责。
三、教学督导工作职责
(一)监督调查:通过听课、教学检查、考试巡视及座谈等形式,对教学运行的现状、教学管理规章制度的执行情况进行了解,及时发现教学中的问题,并深入调查研究;
(二)指导:对学院的教学管理工作、教师的教学工作进行指导;
(三)评价:对教师教学及有关教学活动进行评价,每学期末汇总、上报督导情况。
(四)反。阂蕴伪、书面、口头或其它形式及时向学院和个人反馈评价及指导意见。
四、教学督导工作程序
学院教学督导委员会全体会议由主任委员或主任委员委托副主任委员根据工作需要主持召开;议题由主任委员和副主任委员商定,并于会议前一天告知委员。
学院教学督导委员会的全体会议原则上每学期召开1—2次。因工作需要可临时召集全体成员会议或部分委员参加的会议。
按督导计划及学院工作安排,督导学院的教学工作,并针对督导工作中发现的问题及学院教学工作或社会关注的教育难点、热点问题深入调查。
教学督导每学期末将听课评议表和有关教学问题的意见以书面的形式交学院,由学院及时反馈。
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2014年11月25日
滚球体育教学督导与教学质量工程建设
为进一步加强教育督导工作,健全督导机构,完善督导制度”的指示要求,学院成立了“教学督导委员会。教学院长除主任、教务秘书任督导秘书,选聘了4名有经验的教师组成督导专家。进行随堂听课为主的教学考核。
在督导考核的基础上,再根据学生评教、同行评教及院系领导评教构成了四项评教的综合评教体系。综合评教的成绩作为学校考核教师的重要依据,从而搭建了我校教学质量工程建设的框架。
二、教学督导评教
学院的综合评教体系由四部分组成:学生评教、督导评教、同行评教、院(系)领导评教,
教学督导中心发现到课率不足60%,迟到率大于30%,教师迟到、早退、无故旷教、私自换人代课等违反教学纪律的行为,要及时通报。
教学督导听课后一定要与老师交谈,肯定讲课的优点,指出错误、不足和希望改进的地方,充分体现督导“导”的作用,为培养教师(特别是年轻教师)尽心尽力。
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2014年11月25日

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